lunes, 28 de noviembre de 2011


DESMONTAR LOS PREJUICIOS SOBRE LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES


Claudia D., María. L, Ángeles V., Clara V, Belén B, Alba V y Celia V. alumnas de ESO y bachillerato del Programa PIENSA, ante el Plan de Detección de Altas Capacidades que puso en marcha la Junta de Andalucía y el descontento que está produciendo en los orientadores y orientadoras de nuestros centros educativos y los comentarios, muchas veces despectivos, que sabemos que se está...n vertiendo sobre e...l alumnado con estas características, manifestamos que:


- No somos una moda educativa que se ponga y se quite al antojo de determinadas personas, partidos políticos, dirigentes, empresas, etc,


- No lo sabemos todo, como dicen por ahí, no somos unos “sabelotodo”. Sólo tenemos la capacidad de aprender más rápido, lo que nos ofrecen.


- No tenemos poderes mágicos, ni aprendemos por “ciencia infusa”, necesitamos ayuda.


- No nos creemos ni sentimos seres superiores. Somos como cualquier otro alumno o alumna, quizá sí algo más sensibles.


- No somos calculadoras humanas, ni enciclopedias andantes; no nos pregunten como si fuéramos wikipedia.


- No somos el ojito derecho del profesor, más que nada porque la mayoría de las veces ni saben que estamos en sus aulas.


- No somos frikis de gafas de vaso, pajarita y chaleco de rombos. No vivimos en una bibilioteca ni delante de un ordenador.


- No pretendemos tener una educación apartada ni elitista; solo nos gustaría poder aprender al ritmo que cada uno de nosotros y nosotras podamos o, al menos, no aburrirnos en las clases.


- Tenemos amigos, somos personas sociables, que nos gusta salir y como a cualquiera, ir a fiestas y pasarlo bien.


- Cometemos errores y tenemos derecho a ello.


- Tenemos altos valores morales que nos llevan muchas veces a sufrir por circunstancias que nos parecen injustas.


- Tenemos derecho a que se nos trate con respeto, no se nos humille, no se nos insulte. A nadie se le ocurriría humillar a otros niños y niñas con características diferenciales.


Así que, por favor, respétennos y a ver si alguna vez, antes de pensar por nosotros, consúltenos qué queremos y qué no queremos…igual se sorprenden.

Gracias por leernos.

Artículo de: http://soniahablandoenconfianza.blogspot.com/2011/11/desmontar-los-prejuicios-sobre-las.html

martes, 15 de noviembre de 2011

Algunas sugerencias sobre el Plan de Atención Andaluz

El blog de la "Asociación Onubense para las Altas Capacidades Intelectuales Areté" suele publicar articulos de recomendable lectura. En esta ocasión habla de la aplicación del Plan de Atención Andaluz segun la Ley de Educación de Andalucía en un artículo titulado "ALGUNAS LEYES QUE DEBIERAN CUMPLIRSE SOBRE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES".

Articulo en el blog de Areté: asociacionarete.blogspot.com

Interesante entrevista a Howard Gardner sobre la Inteligencia de los Hijos

El suplemento de ciencia de abc.es ha publicado esta entrevista con el titulo "Howard Gardner: «¿Quiere potenciar la inteligencia de su hijo? Averigüe qué le apasiona»"

Se puede leer en su sitio web: www.abc.es