Orientaciones para la Valoración de las capacidades cognitivas y aptitudes intelectuales

Estas Orientaciones para la Valoración de las Capacidades Cognitivas y Aptitudes Intelectuales, has sido publicadas por la Dirección General de Participación e Innovación Educativa de la Junta de Andalucía en el marco del Plan de actuación para la atención educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, que entró en vigor el pasado 17 de octubre de 2011, y que tiene previsto su desarrollo entre 2011 y 2013.

El documento resalta la importancia que tiene la valoración global del alumnado para la identificación de un alumno o alumna con altas capacidades intelectuales. Aporta ciertos contenidos teóricos que fundamentan las propuestas que formula acerca del proceso de valoración de las capacidades cognitivas y aptitudes intelectuales y que, combinados con las reflexiones obtenidas de la práctica profesional, facilitarán el desarrollo del proceso de evaluación.

Conferencia "Cómo son , Cómo se sienten" los niños de Alta Capacidad

Desde Asacal os invitamos a esta conferencia impartida por Diego Rodríguez Toribio, presidente de FASI (Federación Andaluza de altas Capacidades Intelectuales), y presidente de CONFINES (Confederación Española de Altas Capacidades Intelectuales). Desde el CEP (Centro de Formación del Profesorado) se va a invitar a maestros, profesores, orientadores y demás profesionales que estén interesados. Os invito, además, a que cada uno de nosotros comunique esta conferencia a los tutores/maestros de nuestros hijos. Creo que es un buen momento para reunirnos, padres, maestros y orientadores.

Día: 21 de Marzo de 2012
Hora: 17:30
Lugar: Centro del Profesorado. Paseo de la Caridad, 125 - Almería
Tfno.: 950186889

Pincha en el siguiente enlace para inscribirte
Inscripcion Conferencia " Cómo son, cómo se sienten" los niños de Alta Capacidad

Biblioteca Digital Mundial de la UNESCO

La Biblioteca Digital Mundial fue desarrollada por un equipo de la Biblioteca del Congreso de los EE.UU., con colaboraciones de instituciones asociadas de muchos países; el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, las Ciencias y la Cultura (UNESCO); y el apoyo financiero de varias empresas y fundaciones privadas. 

Permite descubrir, estudiar y disfrutar de los tesoros culturales de todo el mundo en un único lugar, de diversas maneras. Estos tesoros culturales incluyen, pero no se limitan a, manuscritos, mapas, libros poco comunes, partituras musicales, grabaciones, películas, grabados, fotografías y dibujos arquitectónicos. Los artículos de la Biblioteca Digital Mundial se pueden explorar de manera sencilla según lugar, época, tema, clase de artículo e institución colaboradora, o pueden localizarse mediante una búsqueda abierta, en varios idiomas.

Acceso a la Biblioteca: www.wdl.org

Interesante recurso que incluye recursos en distintos formatos, a modo de ejemplo, este enlace a la busqueda de libros en español.

Últimas novedades en el abordaje de las altas capacidades intelectuales en las escuela

En la pasada Asamblea Ordinaria de 2012, se comentó la "Aceleración" como parte de las actuaciones que recoge el Plan de Altas Capacidades y mas concretamente el artículo:

ÚLTIMAS NOVEDADES EN EL ABORDAJE DE LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN LAS ESCUELA. Leopoldo Carreras Truñó. Psicólogo, delegado en España del WCGTC

Públicado en 2012, se recomienda su lectura, según su resumen "se exponen los diversos tipos de aceleración que existen, sus ventajas y sus desventajas, así como los distintos modelos de enriquecimiento curricular que pueden aplicarse en las escuelas"